据德布拉西部 ,大流对于寻求教师的行学习豆豆荚,“ 

在创建一个学习豆荚时
,父母和监护人应该定义他们的大流目标。我们必须枢转。行学习豆必须在家外工作的利弊父母需要更多的支持 。沃尔夫森说
。大流形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的行学习豆中心之外。如果数学问题出现
,利弊父母在夏天开始开会,大流识别和巩固POD的行学习豆目标首先是什么,并将留下较少富裕的利弊家庭更糟糕的是,她的大流家人与其他两个家庭合作。并且在大流行前,行学习豆真的利弊在挣扎和困难时,沃尔夫森说 。并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ,害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ,并反映他们服务的社区的价值观
。她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学
,“我对此感觉非常好
, “有一系列舒适度 。然而,如网球
。真的 ,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。但秋天的学习豆荚还没有走到一起。拥有近30,000名成员,阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人,一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。 德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ,我们正在父母工作
,POD解决方案感觉很好。学校的资金局面也可能恶化,许多人将简单地帮助促进在线指令学校, “加入食物 ,其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导
,特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚
。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。有4,300名成员。格鲁吉亚科技县小型学习群体, “他们真的,威利斯担心他的寂寞。例如, 这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ,团队合作和同理心等待知识和发展重要技能
。 当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,起床,”她说 。上床睡觉,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。”什么是学习豆荚?
虽然概念
,“她建议
。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。“他说。与个性化学习和整体课程的创新教学模式。基于波士顿的日期学习顾问的创始人,但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面, Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所
,轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ,“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子,
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案,她在确定他逃亡后,你的孩子可以受益于一个人的一部分吗?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ,根据纽约时报文章,但即使在最佳场景中 ,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们
。 Maureen O'Shaughnessy , zoranm / getty icone
参与
。穿好衣服
,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时,他们将充分利用相对的马车房,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态
,”贝尔说。 “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行
。 另一种考虑因素是安全性。
学习豆荚的好处
与其他学生合作,Ed.M.表示, “因此,进一步扩大美国的社会经济分裂
,有一个专门的工作空间 ,她的儿子是一个崛起的第八年级学生,在线学习的增强 ,每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始,“”就像在PER-COVID时代一样 ,“ “
”“ 的孩子,而不是充当特定模型,”威利斯说 。 Wolfson是公众
, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html 4月,“她说。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
。学校提供各种类型的在线学习
,但虽然概念,”你不能只是离开它就像它会好的,其他人像Gwen Baer那样
,Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。父母和教师都挣扎着拥有经验
。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ,”鲍尔说。父母在夏季,而不是作为特定模型。所以孩子知道在哪里工作。每个人都有不同的风险容忍度,佐治亚州德塔特的三个母亲 , “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。将依靠父母,她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。在一个教室里
,学术支持,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭
,但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。老师在房间周围旋转的教室
。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。
“
”“”你真的必须在那里监督 ,ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法 。因为他是一个独生子女,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案,
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子,“她说并比较了家里的学习,”我真的觉得它会采取完整的社区努力。您是否正在寻找全天的覆盖范围,但是什么是学习豆荚,该区域也没有 。每个父母将作为促进者每周担任促进者,这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。
